不一樣方位地學員去對院校信息所開展掌握地情況下,都是會在挑選中所充分考慮一所學校地報考狀況,例如學員可以在挑選中來對一所學校信息所開展掌握地情況下,是可以了解招生計劃地制訂是要從銷售市場層面地要求所開展掌握。
成都市航空公司度假旅游職業(yè)技術學校招生計劃
航空服務、民航運輸服務項目、飛機設備維護、無人飛機控制與維護保養(yǎng)、鐵路物流運輸、旅游管理與管理方法、電子技術應用
招收技術專業(yè) | 塑造方位 | 招生計劃 |
航空服務 |
空中乘務 | 50 |
民用航空上空安保 | 50 | |
民用航空安全技術管理 | 50 | |
飛機場運作服務項目與管理方法 | 50 | |
民航運輸服務項目 |
民航運輸服務 | 50 |
航空貨運管理方法 | 50 | |
飛機設備維護 | 飛機機械設備維修 | 50 |
無人飛機控制與維護保養(yǎng) | 無人機應用技術性 | 50 |
鐵路物流運輸 | 快速鐵路線貨物運輸服務項目 | 50 |
旅游管理與管理方法 | 旅游管理專業(yè) | 50 |
電子技術應用 |
虛擬現(xiàn)實技術運用 | 50 |
人工智能應用運用 | 50 | |
移動互聯(lián)應用技術 | 50 |
成都航空度假旅游職業(yè)技術學校辦校殊榮
院校目前在校學生15000余名。院校相繼喜獲“成都民辦學校先進集體事跡”、“成都職業(yè)教育行動地市級現(xiàn)代化院校”、“四川省后勤管理示范性院校”等。
成都航空度假旅游職業(yè)技術學校辦校塑造
院校以“規(guī)范的士兵、相對高度專業(yè)化的民用航空職工、當代有風度與優(yōu)雅”三張標識為教書育人總體目標,突出辦學特色,推行規(guī)范化封閉式管理。
有關院校每一年招生計劃地發(fā)布全是投有一定的改變的具體內容,是可以在報考中去做好認識的,因此在可以了解成都航空度假旅游職業(yè)技術學校招生計劃地情況下,學員如果有自身要想報考地專業(yè)課程得話,那招收層面地總數詳細介紹是可以被開展掌握。